Чуждите езици развиват ума?

Posted on Posted in Ден като ден, Наука и изкуство

Вие в момента разглеждате стария ни блог. За да посетите същата статия в новия ни сайт, натиснете този линк


В днешно време да говориш чужд език е неизбежно, дори недостатъчно. Едва от детската градина в България се изучава английски език, който е един от най-често говоримите езици в света и се среща навсякъде – филми, музика, предавания, а дори и по пътни знаци. Но много хора имат дори и поне малки познания по още един чужд език. Колкото повече, толкова по-добре – уж за по-добра работа и по-добро заплащане.

Според изследване, проведено в Северозападния Университет в САЩ, общуването на повече от един език упражнява ума, помагайки му да се справя с други предизвикателства. Едно от твърденията, които се защитават, е че знаещите два или повече езици преработват информация по-ефективно и по-лесно от тези, които знаят само един език.


На изображението: Стая със символи на различни езици.

Вградено упражнение за мозъка

Проучването е едно от първите, които използват функционална магнитно-резонансна томография – изследване, чрез което се проследява мозъчната дейност  и се изследват множество мозъчни функции – говор, памет, моторна дейност, сетивност, зрение и др. Този вид томография показва накъде се насочва кръвта при изпълняването на когнитивни задачи. Колкото повече кислород и кръв навлиза в дадена част от мозъка, толкова по-усилено работи тя.

Изследванията са насочени към процесите на коактивация (co-activation) и инхибиция (inhibition). Коактивацията е концепция, развита от главния изследващ в това изследване, и означава, че всички езици, които човек знае, са активни по едно и също време, независимо дали се използват или не. Инхибиционен контрол включва избирането на правилния език по време на говорене. Тези два процеса са важни упражнения за мозъка. Колкото повече се усъвършенстват, толкова по-малко трябва да работи мозъка, за да изпълнява когнитивни задачи.

Участниците в изследването решават задача, включваща свързването на дума с правилната картина. Те чуват дадена дума и пред тях се показват картини на четири предмета. Но една от картините изобразява предмет, който звучи подобно на първоначалната дума. Например, ако думата е нос, една от картините ще изобразява нос, а друга нож. Те трябва да изберат правилната картина и да игнорират другата.

Говорещите повече от един език се справят по-добре със задачата, тъй като мозъкът им е приспособен да контролира два езика едновременно и да пренебрегва излишните думи чрез процеса на инхибиция. Ако често се използва един език и се потиска ползването на друг, то процесът инхибиция се усъвършенства и човек може да сменя лесно езика, на който говори.

Според изследователите, умението да отделяш грешната дума е силно асоциирано с умствените способности на човек. Това помага на хората, знаещи повече от един език, да успяват с важни задачи като концентриране при наличие на силен страничен шум, при шофиране или при извършване на операция.

Също както решаването на задачи и математически пъзели, говоренето на чужди езици помага в борбата срещу болестта на Алцхаймер и деменция.


Дори малко е полезно?

Дори минимално познаване на втори език помага за упражняване на ума. А и самият процес на учене също е от важно значение. Въпреки че възрастните хора лесно се отказват от учене на друг език, струвайки им се невъзможно, то добрите новини са, че всъщност не е. Трябва да се подчертае факта, че всеки има различен начин на учене и това, че някой напредва по-бързо и се справя по-добре, не трябва да обезсърчава никого.

Проучване на Евростат показва, че 39% от трудоспособните българи на възраст между 25 и 64 години ползват поне един чужд език. Тази цифра е доста ниска, но за щастие не е толкова трудно да се научи втори език и възможностите за посещаване на частни и държавни курсове нарастват.


Как да научиш чужд език независимо от възрастта?

Както за 20-годишните, така и за 50-годишните отговорът е един и същ. Главното е да се работи всеки ден мотивирано и усърдно (макар че всеки пропуска по ден тук и там и това е напълно нормално, дори очаквано). Дали ще е групова или самостоятелна форма на обучение, слушайки или говорейки повече, няма значение - стига да работи.

Изучаването на друг език трябва да е забавно, а не досадно. А и ползите са много – упражнява мозъка, предпазва от развиването на Алцхаймер и деменция и междувременно може да направи света по-малък, но по-достъпен.

Никога не е късно да се започне изучаване на друг език.

На изображението: Нарисувано човече изкачва хълм, което изобразява изучаването на език.
На изображението: Нарисувано човече изкачва хълм, което изобразява изучаването на език.

◊ Препратки:

В текста.

Карикатура - източник.

Изображение - Shutterstock

Статията е вдъхновена от материал на Medical Daily.

 

Фейсбук Коментари

Коментара

Вашият коментар

Вашият имейл адрес няма да бъде публикуван. Задължителните полета са отбелязани с *